Neuroeducación para educadores : el cómo y el porqué de las dificultades de aprendizaje de nuestros niños / Eduardo Alfredo Sciotto y Elsa Beatriz Niripil.
Por: Sciotto, Eduardo Alfredo
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Colaborador(es): Nipiril, Elsa Beatriz.
Tipo de material: 
LibroEditor: Buenos Aires : Bonum, 2014Edición: 1a ed.Descripción: 251 p. : il. ; 22 cm.ISBN: 978-987-667-102-6.Tema(s): Neurociencias | Psicología de la educaciónClasificación CDD: 370.15/
Contenidos parciales:
CONTENIDO: ¿De qué hablamos? - ¿De cuántos hablamos? - ¿De quiénes hablamos? - La maquinaria cerebral - Niveles de investigación básica de las discapacidades primarias de aprendizaje - ¿Cómo aprendemos? - Bases neuropsicológicas del aprendizaje del lenguaje escrito - Desarrollo normal del lenguaje - Dislexia primaria o de desarrollo - Neuropsicología de la aritmética elemental - Discalculia del desarrollo - Procesos neurodisfuncionales que afectan el aprendizaje y la conducta. AD/HD-TDAH - Posibilidades terapéuticas y educacionales del TDAH.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.15/ S31 (Navegar estantería) | Disponible | 195754 | 010204001454 | ||
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.15/ S31 (Navegar estantería) | 2e. | Disponible | 195755 | 010204001455 |
Bibliografía: p. 249-251.
CONTENIDO: ¿De qué hablamos? - ¿De cuántos hablamos? - ¿De quiénes hablamos? - La maquinaria cerebral - Niveles de investigación básica de las discapacidades primarias de aprendizaje - ¿Cómo aprendemos? - Bases neuropsicológicas del aprendizaje del lenguaje escrito - Desarrollo normal del lenguaje - Dislexia primaria o de desarrollo - Neuropsicología de la aritmética elemental - Discalculia del desarrollo - Procesos neurodisfuncionales que afectan el aprendizaje y la conducta. AD/HD-TDAH - Posibilidades terapéuticas y educacionales del TDAH.
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