Aprender a dibujar y a escribir : las perspectivas de los niños, sus familias y maestros / Nora Scheuer, Montserrat de la Cruz y Juan Ignacio Pozo.
Por: Scheuer, Nora
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Colaborador(es): De la Cruz, Montserrat [coautora] | Pozo, Juan Ignacio [coautor].
Tipo de material: 
LibroSeries (Conjunciones ; 20). Editor: Buenos Aires : Noveduc, 2010Edición: 1a ed.Descripción: 272 p. : il. ; 22 cm.ISBN: 978-987-538-280-0.Tema(s): Dibujo infantil -- Didáctica | Escritura -- DidácticaClasificación CDD: 372.52/ | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | 199829 | 010204000812 | |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 199830 | 010204000813 | |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.3 | Disponible | 199831 | 010204000814 | |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.4 | Disponible | 199832 | 010204000815 | |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.5 | Disponible | 199833 | 010204000816 | |
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Biblioteca z Educación | 372.52/ S29 (Navegar estantería) | ej.6 | Disponible | 199834 | 010204000817 |
Bibliografía: p. 253-271
CONTENIDO: Las concepciones de aprendizaje como desafío de la educación - Las concepciones de aprendizaje de los niños como teorías implícitas - Dibujar y escribir. Desde la perspectiva de los investigadores - Cómo investigamos las concepciones sobre el aprendizaje - Las concepciones de los niños sobre el aprendizaje del dibujo - ¿Dibujar ayuda cuando se aprende a escribir? - Las concepciones de los niños sobre el aprendizaje de la escritura - Aprender a escribir en distintos entornos socioculturales - Las huellas de género en las concepciones de aprendizaje de la escritura - Aprender a escribir: desde las concepciones de los niños a las de sus enseñantes - Relaciones entre la familia y la escuela para el aprendizaje de la escritura.
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