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Estrategias interactivas para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer año, sección única del nivel secundario de la IE "Federico Villarreal". Manzanayocc-Socos, 2013-2015 / Sócrates Rojas Huancahuari.

Por: Rojas Huancahuari, Sócrates.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Comunicación en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2018Descripción: xi, 100 h. : fot. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Estrategias interactivas | Comprensión lectoraClasificación CDD: TSE Es145/
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Tesis Tesis Biblioteca z Educación
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TSE ES142/ Qui Estrategias de comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado "B" del nivel secundario de la IE "Libertad de América", Quinua. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES143/ Qui Trabajo cooperativo como estrategia para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del segundo grado de secundaria de la IE Luis Carranza. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES144/ Ram Estudio de casos para fortalecer actitudes de cultura ambiental en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEP República Bolivariana de Venezuela. Ayacucho. 2013-2015 / TSE Es145/ Roj Estrategias interactivas para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer año, sección única del nivel secundario de la IE "Federico Villarreal". Manzanayocc-Socos, 2013-2015 / TSE Es146/ Tod Fortalecimiento del pensamiento crítico a través de las estrategias participativas en los estudiantes del cuarto grado B de secundaria de la IEP Los Libertadores. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es147/ Val Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado / de Educación Secundaria de la IE González Vigil. Huanta-Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es15/ Mor Proceso de contextualización en la enseñanza de la matemática utilizando recursos e instrumentos de medida en el cuarto grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes". Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 69-71

Incluye anexos.

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