OFICINA DE BIBLIOTECA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN - UNSCH

Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Estudio comparativo sobre el nivel de logros de aprendizaje del inglés en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de las instituciones educativas públicas y las instituciones particulares del distrito de Ayacucho de la provincia de Huamanga, 2013 / Sofía Pariona Gómez

Por: Pariona Gómez, Sofía.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Ayacucho : La Autora, 2014Descripción: xii, 117, [36] h. : il. col., gráf., fot. ; 30 cm.Tema(s): Rendimiento académico -- Inglés | Ingles -- Enseñanza -- Aprendizaje | Evaluación académica en inglés | Logros de aprendizaje -- Inglés | Metodología del aprendizaje- enseñanza -- InglésClasificación CDD: Tesis ES63/ Otra clasificación: 0
Contenidos parciales:
CONTENIDO: Logros de aprendizaje - ¿Para qué enseñar y aprender? - Modelo de logros de aprendizaje - Objetivos de los logros de aprendizaje - Metodología para modelar los logros formativos - Principios básicos del aprendizaje - Proceso de aprendizaje - Los estilos de aprendizaje - Enseñanza - Enseñar - Estrategias de enseñanza - Técnica de enseñanza - Medios y materiales didácticos - El idioma inglés - Historia del inglés - El inglés. Un idioma cada vez más popular en todo el mundo - La importancia del inglés como segundo idioma - El inglés promueve la innovación - El poder adquisitivo individual y el inglés - Teorías sobre la adquisición del lenguaje - Niveles de adquisición de la segunda lengua - La gramática generativa - Paradigmas actuales en las enseñanzas de los idiomas - Factores que condicionan el aprendizaje de la segunda lengua - Fundamentación del idioma inglés según el DCN (2012) - La enseñanza del inglés en secundaria - Enfoques de enseñanza del inglés como segunda lengua, extranjera - Métodos de aprendizaje del inglés como segunda lengua - Niveles de dominio de la lengua inglesa.
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central
Tesis ES63/ Par (Navegar estantería) No para préstamo 187358 04TES2014005
Tesis Tesis Biblioteca z Educación
Tesis ES63/ Par (Navegar estantería) 2e. No para préstamo 193427 04TES2014014
Tesis Tesis Biblioteca z Educación
Tesis ES63/ Par (Navegar estantería) 3e. No para préstamo 193428 04TES2014015
Navegando Biblioteca Central Estantes Cerrar el navegador de estanterías
Tesis ES61/ Och Estrategia de juegos lúdicos en el aprendizaje de matemática en estudiantes de segundo grado de secundaria en la Institución Educativa "Manuel Scorza" de Villa Vista - Ayacucho, 2012 / Tesis ES62/ Par Estilos de aprendizaje y nivel de rendimiento académico del área de matemática en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de colegios públicos del distrito de Ayacucho, 2014 / Tesis ES62/ Par Estilos de aprendizaje y nivel de rendimiento académico del área de matemática en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de colegios públicos del distrito de Ayacucho, 2014 / Tesis ES63/ Par Estudio comparativo sobre el nivel de logros de aprendizaje del inglés en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de las instituciones educativas públicas y las instituciones particulares del distrito de Ayacucho de la provincia de Huamanga, 2013 / Tesis ES63/ Par Estudio comparativo sobre el nivel de logros de aprendizaje del inglés en los estudiantes de quinto grado de educación secundaria de las instituciones educativas públicas y las instituciones particulares del distrito de Ayacucho de la provincia de Huamanga, 2013 / Tesis ES64/ Pau Aplicación del software cmaptool : mapa conceptual para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 4º grado de educación secundaria de la Institución Educativa "San Ramón" - Huamanga 2012 / Tesis ES64/ Pau Aplicación del software cmaptool : mapa conceptual para el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes del 4º grado de educación secundaria de la Institución Educativa "San Ramón" - Huamanga 2012 /

Fredy Morales Gutiérrez (Asesor). Bibliografía: h. 115-117

Tesis [Licenciada en Educación Secundaria. Especialidad de Inglés y Lengua Española] UNSCH. Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Formación Profesional de Educación Secundaria.

CONTENIDO: Logros de aprendizaje - ¿Para qué enseñar y aprender? - Modelo de logros de aprendizaje - Objetivos de los logros de aprendizaje - Metodología para modelar los logros formativos - Principios básicos del aprendizaje - Proceso de aprendizaje - Los estilos de aprendizaje - Enseñanza - Enseñar - Estrategias de enseñanza - Técnica de enseñanza - Medios y materiales didácticos - El idioma inglés - Historia del inglés - El inglés. Un idioma cada vez más popular en todo el mundo - La importancia del inglés como segundo idioma - El inglés promueve la innovación - El poder adquisitivo individual y el inglés - Teorías sobre la adquisición del lenguaje - Niveles de adquisición de la segunda lengua - La gramática generativa - Paradigmas actuales en las enseñanzas de los idiomas - Factores que condicionan el aprendizaje de la segunda lengua - Fundamentación del idioma inglés según el DCN (2012) - La enseñanza del inglés en secundaria - Enfoques de enseñanza del inglés como segunda lengua, extranjera - Métodos de aprendizaje del inglés como segunda lengua - Niveles de dominio de la lengua inglesa.

Donación 187358

Biblioteca Central

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Implementado por la Oficina de Biblioteca y Sistemas de Información | Copyright@OBSI - UNSCH - AYACUCHO | Año 2020