La diversidad en la escuela : aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos / Patricia Ames, editora.
Tipo de material:
LibroEditor: Perú : Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017Descripción: 251 p. : il. ; 21 cm.ISBN: 978-612-4355-03-5.Tema(s): Antropología de la educación
| Sociología educativaClasificación CDD: 370.19/ | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.19/ D (Navegar estantería) | Disponible | 193758 | 010201001553 | ||
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Biblioteca z Educación | 370.19/ D (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 197427 | 010204001694 |
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Incluye referencias bibliográficas.
CONTENIDO: Investigar los procesos educativos desde la antropología: historias de un campo y nuevos derroteros - Espacios que configuran dinámicas: repensando la educación intercultural bilingüe en una comunidad Shipibo - Una aproximación a los escenarios de continuidad e interrupción escolar desde las experiencias y dinámicas juveniles asháninkas - En la carretera: imaginando y practicando la ciudad desde la escuela. Estudio de caso en la comunidad Awajún de Supayaku - Negociaciones y niveles de agencia en el postsecundario. El caso de las jóvenes de zonas rurales en Apurímac - Educación sexual y currículo oculto: género y sexualidad en una escuela rural - Percepciones sobre y de la juventud de Barrios Altos desde un centro educativo público - En verdad es bien matado: el papel de los profesores y tutores en la formación de estudiantes en un colegio preuniversitario en Villa El Salvador - ¿Viviendo interculturalidad?: encuentros y desencuentros entre estudiantes indígenas y docentes del programa beca 18.
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