La diversidad en la escuela : aproximaciones antropológicas a las experiencias educativas de los niños, niñas y jóvenes peruanos /
Patricia Ames, editora.
- Perú : Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017.
- 251 p. : il. ; 21 cm.
Incluye referencias bibliográficas.
CONTENIDO: Investigar los procesos educativos desde la antropología: historias de un campo y nuevos derroteros - Espacios que configuran dinámicas: repensando la educación intercultural bilingüe en una comunidad Shipibo - Una aproximación a los escenarios de continuidad e interrupción escolar desde las experiencias y dinámicas juveniles asháninkas - En la carretera: imaginando y practicando la ciudad desde la escuela. Estudio de caso en la comunidad Awajún de Supayaku - Negociaciones y niveles de agencia en el postsecundario. El caso de las jóvenes de zonas rurales en Apurímac - Educación sexual y currículo oculto: género y sexualidad en una escuela rural - Percepciones sobre y de la juventud de Barrios Altos desde un centro educativo público - En verdad es bien matado: el papel de los profesores y tutores en la formación de estudiantes en un colegio preuniversitario en Villa El Salvador - ¿Viviendo interculturalidad?: encuentros y desencuentros entre estudiantes indígenas y docentes del programa beca 18.
978-612-4355-03-5
Antropología de la educación
Sociología educativa
370.19/ / D
Incluye referencias bibliográficas.
CONTENIDO: Investigar los procesos educativos desde la antropología: historias de un campo y nuevos derroteros - Espacios que configuran dinámicas: repensando la educación intercultural bilingüe en una comunidad Shipibo - Una aproximación a los escenarios de continuidad e interrupción escolar desde las experiencias y dinámicas juveniles asháninkas - En la carretera: imaginando y practicando la ciudad desde la escuela. Estudio de caso en la comunidad Awajún de Supayaku - Negociaciones y niveles de agencia en el postsecundario. El caso de las jóvenes de zonas rurales en Apurímac - Educación sexual y currículo oculto: género y sexualidad en una escuela rural - Percepciones sobre y de la juventud de Barrios Altos desde un centro educativo público - En verdad es bien matado: el papel de los profesores y tutores en la formación de estudiantes en un colegio preuniversitario en Villa El Salvador - ¿Viviendo interculturalidad?: encuentros y desencuentros entre estudiantes indígenas y docentes del programa beca 18.
978-612-4355-03-5
Antropología de la educación
Sociología educativa
370.19/ / D