OFICINA DE BIBLIOTECA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN - UNSCH

El rol del supervisor en la mejora escolar (Registro nro. 3308)

000 -CABECERA
fixed length control field 01290nam a22002297a 4500
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL
control field AR-CdUCM
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
fixed length control field 190227s2016 ag a|||g |||| 001 0 spa d
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO
ISBN 978-987-06-0230-9
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra UNSCH
Entidad que transcribió la catalogación BIBLIOTECA CENTRAL
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Código de Clasificación 371.203/
Notacion interna R
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El rol del supervisor en la mejora escolar
Mención de responsabilidad / compiladores, Silvina Gvirtz y María Eugenia de Podestá
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN
Mención de edición 1a ed.
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Buenos Aires :
Nombre de la editorial, distribuidor, etc. Aique,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2016.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Nº de Páginas Extensión 222 p. :
Otros detalles físicos il. ;
Dimensiones 23 cm.
440 #0 - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO
Título (Nueva carrera docente).
9 (RLIN) 4232
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía /anexos Bibliografía: p. 211
505 2# - NOTA DE CONTENIDO
Contenido CONTENIDO: El supervisor como actor clave en la escuela de hoy - El acompañamiento a la gestión del supervisor - El plan de mejora institucional desde la supervisión - Supervisión de hoy, necesidades del mañana - De problemas, amarras, puntos de imposible y reuniones de equipo - La resolución de conflictos en la escuela - Las herramientas para el asesoramiento pedagógico - Las herramientas para el asesoramiento pedagógico - El trabajo en las aulas heterogéneas: un enfoque educativo desde la diversidad - El desafío y el proyecto de la comprensión - Los primeros pasos del aprendizaje corporativo.
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor Formación docente
9 (RLIN) 4095
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Fuente de clasificación
Tipo de item Libros
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Catalogador Yelina Campos
AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion 2019-02-27
Existencias
Estado de retiro (separado) Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado Restricción de uso Ubicación (Sede de Origen) Ubicación actual Estantería donde se ubica Fecha de adquisición (AA-MM-DD) Fuente de Adquisición Costo, precio en soles Signatura topográfica Código de Barras Última vez visto (Koha) Tipo de ítem (Koha) Número de Ejemplar (Ej.)
No     Disponible Biblioteca Central Biblioteca z Educación   2018-08-20 Compra: Pecosa Nº341-2018-Educación Secundaria 67.30 371.203/ R 010204000752 2019-02-27 Libros  
No     Disponible Biblioteca Central Biblioteca z Educación   2018-08-20 Compra: Pecosa Nº341-2018-Educación Secundaria 67.30 371.203/ R 01020400053 2019-02-27 Libros 2e.
No     Disponible Biblioteca Central Biblioteca z Educación   2018-08-20 Compra: Pecosa Nº298-2018-Educ.Primaria 67.30 371.203/ R 010204001494 2019-02-28 Libros 3e.
No     Disponible Biblioteca Central Biblioteca z Educación   2018-08-20 Compra: Pecosa Nº298-2018-Educ.Primaria 67.30 371.203/ R 010204001495 2019-02-28 Libros 4e.
No     Disponible Biblioteca Central Biblioteca z Educación   2018-08-20 Compra: Pecosa Nº298-2018-Educ.Primaria 67.30 371.203/ R 010204001496 2019-02-28 Libros 5e.
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