| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
01423nam a22002657a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20181204082158.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Elementos de longitud Fija |
181204s2017 pe a|||erm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
| Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
| Escuela Profesional |
|
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| No. de Clasificación |
T-SE EP20/ |
| Tres primeras letras del autor |
Pal |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre Personal (Autor) |
Palomino Mendoza, Gladys |
| 9 (RLIN) |
781 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Aplicación de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión de textos narrativos, en niños del 3er grado de la IE Nº 38052/Mx-P de Tambillo-Ayacucho, 2014 / |
| Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
Gladys Palomino Mendoza |
| 260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
| Editorial |
La autora, |
| Año de Publicación |
2017. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Nº de Páginas Extensión |
ix, 81 h. : |
| Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il. col. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía |
Bibliografía: h. 72-73 |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía |
Incluye anexos. |
| 520 ## - RESUMEN |
|---|
| Nota de Resumen |
RESUMEN: Prueba la eficacia de la aplicación de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión de textos escritos narrativos, acorde al enfoque comunicativo y textual con los niños de educación primaria. El estudio se fundamentó en el paradigma socio-crítico y el enfoque metodológico cualitativo de corte crítico. |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Estrategias cognitivas |
| 9 (RLIN) |
780 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Comprensión lectora |
| 9 (RLIN) |
735 |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Textos narrativos |
| 9 (RLIN) |
782 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Tesis |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Fecha de Ingreso |
2018-12-04 |
