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Palomino Mendoza, Gladys

Aplicación de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión de textos narrativos, en niños del 3er grado de la IE Nº 38052/Mx-P de Tambillo-Ayacucho, 2014 / Gladys Palomino Mendoza - Ayacucho : La autora, 2017. - ix, 81 h. : il. col. ; 30 cm.

Bibliografía: h. 72-73 Incluye anexos.

RESUMEN: Prueba la eficacia de la aplicación de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión de textos escritos narrativos, acorde al enfoque comunicativo y textual con los niños de educación primaria. El estudio se fundamentó en el paradigma socio-crítico y el enfoque metodológico cualitativo de corte crítico.

Subjects--Topical Terms:
Estrategias cognitivas
Comprensión lectora
Textos narrativos

Dewey Class. No.: T-SE EP20/ / Pal