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El cuento como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en niños de cuatro años en la Institución Educativa Inicial Señor de Quinuapata. Ayacucho, 2016 / (Registro nro. 2522)

000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Elementos de longitud Fija 181107s2017 pe ado|erm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
UNSCH Biblioteca UNSCH
Nombre Biblioteca Biblioteca Central
Escuela Profesional
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
No. de Clasificación T EI022/
Tres primeras letras del autor Ben
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre Personal (Autor) Bendezú Rojas, Amira
9 (RLIN) 488
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título El cuento como estrategia para el desarrollo de la expresión oral en niños de cuatro años en la Institución Educativa Inicial Señor de Quinuapata. Ayacucho, 2016 /
Mención de responsabilidad (Autor por nombre) Amira Bendezú Rojas y Judith Oriundo Cuadros
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación y/o distribución Ayacucho :
Editorial Las Autoras,
Año de Publicación 2017.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Nº de Páginas Extensión viii, 80, [79] h. :
Figuras, cuadros, gráficos y otros il. blanco y negro, gráf., fotografías ;
Dimensiones 30 cm.
Material acompañante (ejem. + 01 CD) + 01 CD - ROM.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía Bibliografía: h. 76-80.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía Incluye anexos.
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO
Nota de Contenido El cuento como estrategia - Expresión oral.
520 ## - RESUMEN
Nota de Resumen Trata del cuento como estrategia y el desarrollo de la expresión oral; es una competencia comunicativa para que un niño o niña exprese lo que piensa de forma adecuada en diversas situaciones alcanzando el desarrollo integral del niño.
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Cuentos infantiles
General subdivision Educación preescolar
9 (RLIN) 489
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Elocución oral
General subdivision Educación preescolar
9 (RLIN) 468
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Narración de cuentos
9 (RLIN) 490
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Aptitud de aprendizaje
9 (RLIN) 470
700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA
Apellidos y Nombres Oriundo Cuadros, Judith
Término de función coautor
9 (RLIN) 491
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de Item Tesis
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Fecha de Ingreso 2018-11-07
Existencias
Estado de retiro(separado) Existencia (perdido o no perdido) Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado general Restricción de uso Ubicación (sede de origen) Sububicacón o colección (sede poseedora del item) Estantería donde se ubica Fecha de ingreso Fuente de adquisición Catalogador Signatura topográfica Código de barras Última vez visto (Koha) Tipo de ítem (Koha) Numero Ingreso Número de copia, Ej. 2e.
        Referencia Biblioteca Central Biblioteca Central Referencia 2018-09-18 Donación: Memorando Nº 518-2018-FCE/UNSCH. Thalia Cárdenas Najarro T EI022/ Ben 04TEI2017009 2018-11-07 Tesis 193891  
        Referencia Biblioteca Central Biblioteca z Educación Referencia 2018-09-18 Donación: Memorando Nº 518-2018-FCE/UNSCH. Thalia Cárdenas Najarro T EI022/ Ben 04TEI2017010 2018-11-07 Tesis 193892 2e.
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