Corso, Leonor Norma
La matemática: del conflicto al diálogo. Reflexiones sobre su enseñanza como hecho comunicativo en el tercer ciclo de la E. G. B. / Leonor Norma Corso - 1a ed. - Buenos Aires : Aique Grupo Editores, 1999. - 167 p. : il. ; 24 cm.
Bibliografía: p. 162-163
CONTENIDO: Comencemos por las raíces - ¿Nos comunicamos a través de la matemática? - La pregunta de siempre: ¿por qué letras en matemática? - Geometría. El que busca... encuentra - La medida sin pases mágicos - El "mito" de los problemas - La calculadora, ¿puede ayudar a pensar? - Más que examinar, se trata de evaluar.
950-701-564-7
372.707/ / C78
La matemática: del conflicto al diálogo. Reflexiones sobre su enseñanza como hecho comunicativo en el tercer ciclo de la E. G. B. / Leonor Norma Corso - 1a ed. - Buenos Aires : Aique Grupo Editores, 1999. - 167 p. : il. ; 24 cm.
Bibliografía: p. 162-163
CONTENIDO: Comencemos por las raíces - ¿Nos comunicamos a través de la matemática? - La pregunta de siempre: ¿por qué letras en matemática? - Geometría. El que busca... encuentra - La medida sin pases mágicos - El "mito" de los problemas - La calculadora, ¿puede ayudar a pensar? - Más que examinar, se trata de evaluar.
950-701-564-7
372.707/ / C78