| 000 | 01130nam a22002655a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5436 _d5436 |
||
| 005 | 20210430093635.0 | ||
| 008 | 210429s2017 sp a|||frm||| 001 0 spa d | ||
| 040 |
_aBiblioteca UNSCH _cBiblioteca Central _dSEC |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_aTSE ES116/ _bOch |
| 100 | 1 |
_aOchoa Carbajal, Reyna Irene _914220 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aEstrategias para desarrollar la lectura como un proceso activo en los estudiantes del cuarto grado único de educación secundaria de la IE Federico Villarreal, Socos. Huamanga, 2013-2015 / _cReyna Irene Ochoa Carbajal. |
| 260 | 0 |
_aAyacucho : _bLa autora, _c2017 |
|
| 300 |
_axi, 102 h. : _bil. col. ; _c30 cm. |
||
| 490 | _aDidáctica de la Comunicación en Educación Secundaria (Tesis SE) | ||
| 500 | _aJony Victoria Alca Carbajal (Asesora) | ||
| 502 | _6Tesis (Segunda Especialidad) - UNSCH. Facultad de Ciencias de la Educación, Ayacucho, 2017. | ||
| 504 | _aBibliografía: h. 64-65 | ||
| 504 | _aIncluye anexos. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aTesis SE _xEducación. _914217 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEstrategias interactivas. _914222 |
| 650 | 0 | 4 |
_aComprensión lectora. _9735 |
| 942 | _cT | ||
| 945 |
_cJH _d2021-04-29 |
||