| 000 | 01437nam a22002775a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5386 _d5386 |
||
| 005 | 20210427095439.0 | ||
| 008 | 210420s2018 sp o|||frm||| 001 0 spa d | ||
| 040 |
_aBiblioteca UNSCH _cBiblioteca Central _dSEC |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_aTSE ES143/ _bQui |
| 100 | 1 |
_aQuinto Tapahuasco, Bertha _914216 |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aTrabajo cooperativo como estrategia para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes del segundo grado de secundaria de la IE Luis Carranza. Ayacucho, 2013-2015 / _cBertha Quinto Tapahuasco |
| 260 | 0 |
_aAyacucho : _bLa Autora, _c2018 |
|
| 300 |
_axii, 106 h. : _bfot. ; _c30 cm. |
||
| 490 | _aDidáctica de la Matemática en Educación Secundaria (Tesis SE) | ||
| 500 | _aOscar Bendezú Fernández (Asesor) | ||
| 502 | _6Tesis (Segunda Especialidad) - UNSCH. Facultad de Ciencias de la Educación, Ayacucho, 2018. | ||
| 504 | _aBibliografía: h. 77-79 | ||
| 520 | _aRESUMEN: Desarrolla estrategias de aprendizaje colaborativo para formar las competencias matemáticas en los estudiantes del segundo grado de educación secundaria; como tal apunta a la autorreflexión crítica y profunda en la resolución de problemas matemáticos. | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aTesis SE _xEducación. _914217 |
| 650 | 0 | 4 |
_aResolución de problemas (Matemática). _914218 |
| 650 | 0 | 4 |
_aEstudio y enseñanza. _99625 |
| 650 | 0 | 4 |
_aAprendizaje (Educación secundaria). _914219 |
| 942 | _cT | ||
| 945 |
_cJH _d2021-04-20 |
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