| 000 | 01376nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c5354 _d5354 |
||
| 005 | 20210326115827.0 | ||
| 008 | 210326s2015 perao||frm||| 001 0 spa d | ||
| 040 |
_aBiblioteca UNSCH _cBiblioteca Central |
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| 041 | 0 | _aspa | |
| 082 | 0 | 4 |
_aTSE Es11/ _bHer |
| 100 | 1 |
_aHernando Aguilar, Olivier _914139 |
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| 245 | 0 | 0 |
_aAplicación de estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de tercer grado "B" de educación secundaria de la IE "José Abelardo Quiñones Gonzales", San Juan Bautista - Huamanga, 2013-2015 / _cOlivier Hernando Aguilar |
| 260 |
_aAyacucho : _bEl Autor, _c2015 |
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| 300 |
_axii, 107 h. : _bil., fot. col. ; _c30 cm. |
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| 500 | _aAsesora, Mg. Consuelo Moreyra Ramos | ||
| 500 | _aTesis de investigación acción pedagógica para obtener el título profesional de segunda especialidad en Didáctica de la Comunicación en Educación Secundaria. | ||
| 502 | _6Tesis Segunda Especialidad (Educación Secundaria) -- Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, 2015. | ||
| 504 | _aBibliografía: h. 68-69 | ||
| 650 | 4 |
_aComprensión de textos escritos _xEstudio y enseñanza _xEducación secundaria _914095 |
|
| 650 | 4 |
_aComprensión lectora _xEstudio y enseñanza _xEducación secundaria _914094 |
|
| 650 | 4 |
_aComunicación (Tesis) _xEducación secundaria _914137 |
|
| 942 | _cT | ||
| 945 |
_cCS _d2021-03-26 |
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