000 01297nam a22002655a 4500
999 _c1567
_d1567
003 AR-CdUCM
008 170804s2014 sp a|||e |||| 001 0 spa d
020 _a978-84-277-1500-4
040 _aUNSCH
_cBIBLIOTECA CENTRAL
041 0 _aspa
082 0 4 _a379.26/
_bE16/
_c2014
100 1 _aEcheita Sarrionandia, Gerardo
_98201
245 1 0 _aEducación para la inclusión o educación sin exclusiones /
_cGerardo Echeita Sarrionandia.
250 _a3a ed.
260 0 _aMadrid :
_bNarcea,
_c2014
300 _a183 p. :
_bil. ;
_c24 cm.
504 _aBibliografía: p. 169-181
505 2 _aCONTENIDO: La "Educación especial" a examen: definiciones y respuestas - La "Educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar - ¿Por qué hablamos de Educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social - Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo - Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
650 0 4 _aEducación inclusiva.
_97958
650 0 4 _aIgualdad en la educación.
_94259
650 0 4 _aIntegración escolar.
_98202
650 0 4 _aDerecho a la educación.
_98203
942 _cBK
_2ddc
945 _d2017-08-04