000			01631nam a22003137a 4500
999			_c13 _d13
003			0
005			20180910082919.0
008			180824s2014 pe ado|grm||| 001 0 spa d
040			_cEducación Inicial _dBiblioteca Central _aBIBLIOTECA UNSCH
041	0		_aspa
082	0	4	_aTesis EI16/ _bAlm
100	1		_aAlmeida Baldeón, Maura Olinda
245	1	3	_aLa influencia de la gimnasia cerebral en el aprendizaje de los niños de 5 años de la sección "Responsables" de la Institución Educativa Inicial Nº 392 "Iris del Pino" - Ayacucho 2014 / _cMaura Olinda Almeida Baldeón y Yanina Ayvar Torre.
260	0		_aAyacucho : _bLas autoras, _c2014.
300			_avii, 154 h. : _bil.col, gráf. ; _c30 cm.
500			_aDelia Ayala Esquivel (Asesora). _aIncluye anexos. _zBibliografía: h. 80-82.
505	2		_aGimnasia cerebral - Origen de la gimnasia cerebral - Concepto de gimnasia cerebral - Importancia de la gimnasia cerebral - Actividades de la gimnasia cerebral - Cerebro - Hemisferios del cerebro - Funciones de los hemisferios cerebrales - Cooperación cerebro - cuerpo - La neurociencia - El aprendizaje - Tipos de aprendizaje significativo - Factores que contribuyen al aprendizaje significativo - Relación del entorno con el aprendizaje.
650	0	4	_aEjercicios
650	0	4	_aHemisferios
650	0	4	_aNiños - Aprendizaje perceptivo-motor
650	0	4	_aEstimulación cerebral
650	0	4	_aMovimiento
650	0	4	_aConexiones neuronales
650	0	4	_aMétodo inductivo-deductivo
650	0	4	_aEstimulación cerebral - Concentración
700	1	0	_aAyvar Torre, Yanina
942			_cT _2CUNSCH
945			_d01-09-2016