Educación para la inclusión o educación sin exclusiones / Gerardo Echeita Sarrionandia.
Por: Echeita Sarrionandia, Gerardo
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Tipo de material: 
LibroEditor: Madrid : Narcea, 2014Edición: 3a ed.Descripción: 183 p. : il. ; 24 cm.ISBN: 978-84-277-1500-4.Tema(s): Educación inclusiva | Igualdad en la educación | Integración escolar | Derecho a la educaciónClasificación CDD: 379.26/
Contenidos parciales:
CONTENIDO: La "Educación especial" a examen: definiciones y respuestas - La "Educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar - ¿Por qué hablamos de Educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social - Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo - Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | 189617 | 010204001023 | |
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 189618 | 010204001024 | |
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.3 | Disponible | 189619 | 010204001025 | |
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.4 | Disponible | 189620 | 010204001026 | |
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.5 | Disponible | 189621 | 010204001027 | |
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Biblioteca z Educación | 379.26/ E16/ 2014 (Navegar estantería) | ej.6 | Disponible | 189622 | 010204001028 |
Bibliografía: p. 169-181
CONTENIDO: La "Educación especial" a examen: definiciones y respuestas - La "Educación especial", un ámbito que se resiste a cambiar - ¿Por qué hablamos de Educación inclusiva? La inclusión educativa como prevención para la exclusión social - Educación de calidad para todos. Ámbitos de intervención y competencias del profesorado para un desempeño profesional complejo - Explorando la nueva perspectiva: propuestas e instrumentos para una investigación colaborativa.
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