Diversidad cultural e interculturalidad : propuestas didácticas para la problematización y la discusión : materiales para la construcción de cursos / Marisa Berttolini y Mauricio Langon.
Por: Berttolini, Marisa
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Colaborador(es): Langon, Mauricio.
Tipo de material: 
LibroSeries Ética y valores. Editor: Buenos Aires : Novedades Educativas, 2009Edición: 1a ed.Descripción: 173 p. : il. ; 26 cm.ISBN: 978-987-538-229-9.Tema(s): Multiculturalismo | Educación ambientalClasificación CDD: 370.117/ Resumen: RESUMEN: Plantea problemas relativos a la diversidad cultural para organizar planes de discusión en el aula. Se divide en ejes problemáticos que incluyen el planteo, la sensibilización, la problematización y la profundización que habilita nuevas búsquedas y discusiones, ofreciendo diversos recursos docentes para facilitar la enseñanza, la investigación y las discusiones públicas: orientaciones para la reflexión, planes de discusión, actividades, anécdotas y recuadros a modo de "hipertextos", taller con consideraciones didácticas para articular las actividades.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.117/ B45 (Navegar estantería) | Disponible | 195498 | 010204001509 | ||
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.117/ B45 (Navegar estantería) | 2e. | Disponible | 195499 | 010204001510 | |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 370.117/ B45 (Navegar estantería) | 3e. | Disponible | 195500 | 010204001511 |
Bibliografía: p. 169-173
RESUMEN: Plantea problemas relativos a la diversidad cultural para organizar planes de discusión en el aula. Se divide en ejes problemáticos que incluyen el planteo, la sensibilización, la problematización y la profundización que habilita nuevas búsquedas y discusiones, ofreciendo diversos recursos docentes para facilitar la enseñanza, la investigación y las discusiones públicas: orientaciones para la reflexión, planes de discusión, actividades, anécdotas y recuadros a modo de "hipertextos", taller con consideraciones didácticas para articular las actividades.
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