Romaní Allpacca, Martha <br/><br/>
Estrategias activas para mejorar la comprensión de lectura como proceso en los estudiantes del segundo grado único de educación secundaria de la IE Wálter Ebertz, Vinchos. Huamanga, 2013-2015 /  
Martha Romaní Allpacca 
 - Ayacucho :  El Autor,  2016 
 - xii, 104 h. :  il., fot. col. ;  30 cm. 
 - Didáctica de la comunicación en educación secundaria (Tesis SE) .
<br/><br/>Bibliografía: h. 56-57 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Comprensión de lectura--Enseñanza--Educación secundaria<br/>Comprensión lectora--Enseñanza--Educación secundaria<br/>Comprensión de textos escritos--Enseñanza--Educación secundaria
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TSE Es89/  / Rom