El método aprendiendo juntos para fortalecer la participación en el aula en estudiantes del tercer grado de la IEP Alberto Sánchez Portocarrero, Patasucro-Huanta, 2013-2015 / Ronnie Alain Mendivil Pantoja.

Tipo de material: materialTypeLabel

LibroSeries Didáctica de la Educación Ciudadana (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2017Descripción: xi, 76 h. : il. col. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación

Clasificación CDD: TSE ES113/

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Tesis	Biblioteca Central	Referencia	TSE ES113/ Men (Navegar estantería)	ej.1	Disponible	198354		TSE198354
Tesis	Biblioteca z Educación	Circulación	TSE ES113/ Men (Navegar estantería)	ej.2	Disponible	198355		TSE198355

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Previo	TSE ES110/ Hin Estrategias lúdicas para desarrollar los procesos de composición escrita en los estudiantes del segundo grado A de educación secundaria de la IE Mariscal Guillermo Miller, Acosvinchos. Ayacucho, 2013-2015 /	TSE ES111/ Hur Estrategias con enfoque procesual para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE "San Juan de la Frontera", Mollepata. Huamanga, 2013-2015 /	TSE ES112/ Mat Estrategias para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la IE "Efraín Morote Best", Allpachaka. Ayacucho, 2013-2015 /	TSE ES113/ Men El método aprendiendo juntos para fortalecer la participación en el aula en estudiantes del tercer grado de la IEP Alberto Sánchez Portocarrero, Patasucro-Huanta, 2013-2015 /	TSE ES114/ Men Estrategias interactivas y comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la Institución Educativa "José Abelardo Quiñones", Santa Rosa de Cochabamba-Socos, 2013-2015 /	TSE ES115/ Mez El trabajo de campo como estrategia para promover el pensamiento crítico en los estudiantes del primer grado de secundaria de la IEP Juan Mendoza Quispe, ADCIDEPA-Mollepata II. Ayacucho, 2013-2015 /	TSE ES116/ Och Estrategias para desarrollar la lectura como un proceso activo en los estudiantes del cuarto grado único de educación secundaria de la IE Federico Villarreal, Socos. Huamanga, 2013-2015 /	Siguiente

Bibliografía: h. 45-47

Incluye anexos.

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