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Estrategia de motivación para desarrollar la capacidad de resolución de problemas en el área de Matemática en estudiantes del 4º grado de educación secundaria de la IE "Simón Bolívar", Andrés Avelino Cáceres-Ayacucho, 2013-2015 / Aníbal Richard Durand Fernández.

Por: Durand Fernández, Aníbal Richard.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2017Descripción: xi, 114 h. : il. col. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Matemáticas -- Resolución de problemasClasificación CDD: TSE ES109/
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TSE EP52/ Oli Aplicación de estrategias para mejorar la convivencia en estudiantes del quinto grado "A" de la I.E. "Señor de Arequipa" - Ayacucho - 2014 / TSE ES1/ Ace Estrategia de enseñanza basada en los pasos de pólya para mejorar la resolución de problemas de matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE Mariscal Cáceres, Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES1/ Ace Estrategia de enseñanza basada en los pasos de pólya para mejorar la resolución de problemas de matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE Mariscal Cáceres, Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES109/ Dur Estrategia de motivación para desarrollar la capacidad de resolución de problemas en el área de Matemática en estudiantes del 4º grado de educación secundaria de la IE "Simón Bolívar", Andrés Avelino Cáceres-Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES110/ Hin Estrategias lúdicas para desarrollar los procesos de composición escrita en los estudiantes del segundo grado A de educación secundaria de la IE Mariscal Guillermo Miller, Acosvinchos. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES111/ Hur Estrategias con enfoque procesual para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE "San Juan de la Frontera", Mollepata. Huamanga, 2013-2015 / TSE ES112/ Mat Estrategias para desarrollar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la IE "Efraín Morote Best", Allpachaka. Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 83-85

Incluye anexos.

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