OFICINA DE BIBLIOTECA Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN - UNSCH

Vista normal Vista MARC Vista ISBD

Estrategia de enseñanza centrada en el uso de materiales manipulativos para dinamizar el aprendizaje significativo en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE González Vigil. Huanta, 2013-2015 / Dionisio Rimachi Velasque.

Por: Rimachi Velasque, Dionisio.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2017Descripción: xi, 121 h. : il. col. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Matemáticas -- Resolución de problemas | Materiales manipulativosClasificación CDD: TSE ES122/
Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.
    valoración media: 0.0 (0 votos)
Tipo de ítem Ubicación actual Ubicación en estantería Signatura Copia número Estado Notas Fecha de vencimiento Código de barras
Tesis Tesis Biblioteca Central
Referencia TSE ES122/ Rim (Navegar estantería) ej.1 Referencia 198280 TSE198280
Tesis Tesis Biblioteca z Educación
Circulación TSE ES122/ Rim (Navegar estantería) ej.2 Referencia 198281 TSE198281
Navegando Biblioteca Central Estantes Cerrar el navegador de estanterías
TSE Es12/ Hua La mesa redonda para fortalecer la participación democrática en las estudiantes del cuarto grado "C" de la IEP Nuestra Señora de las Mercedes. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES120/ Qui Enseñanza basada en los cuatro pasos de Pólya para desarrollar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE Alfredo Parra Carreño. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES121/ Ram Implementación de estrategias con enfoque procesual para mejorar la producción de textos narrativos en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE Integrada General Trinidad Morán. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES122/ Rim Estrategia de enseñanza centrada en el uso de materiales manipulativos para dinamizar el aprendizaje significativo en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE González Vigil. Huanta, 2013-2015 / TSE ES123/ Riv Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado "B" de secundaria de la IE "República Bolivariana de Venezuela". Huamanga, 2013-2015 / TSE ES124/ Riv Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado C de educación secundaria de la IE González Vigil, Huanta. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES125/ Sar Estrategia de enseñanza basada en los pasos de Pólya para el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado de secundaria de la IE José María Arguedas, Acos Vinchos. Ayacucho 2013-2015 /

Bibliografía: h. 56-58

Incluye anexos.

No hay comentarios para este ejemplar.

Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.
Implementado por la Oficina de Biblioteca y Sistemas de Información | Copyright@OBSI - UNSCH - AYACUCHO | Año 2020