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Estrategia de enseñanza basada en los pasos de Pólya para el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado de secundaria de la IE José María Arguedas, Acos Vinchos. Ayacucho 2013-2015 / Luis Alfredo Saravia Canelo.

Por: Saravia Canelo, Luis Alfredo.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El autor, 2017Descripción: xi, 120 h. : il. col. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Matematicas -- Problemas | Método PolyaClasificación CDD: TSE ES125/
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Referencia TSE ES125/ Sar (Navegar estantería) ej.1 Referencia 198282 TSE198282
Tesis Tesis Biblioteca z Educación
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TSE ES122/ Rim Estrategia de enseñanza centrada en el uso de materiales manipulativos para dinamizar el aprendizaje significativo en el área de matemática en los estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE González Vigil. Huanta, 2013-2015 / TSE ES123/ Riv Estrategias metodológicas para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de segundo grado "B" de secundaria de la IE "República Bolivariana de Venezuela". Huamanga, 2013-2015 / TSE ES124/ Riv Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado C de educación secundaria de la IE González Vigil, Huanta. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES125/ Sar Estrategia de enseñanza basada en los pasos de Pólya para el desarrollo de la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del quinto grado de secundaria de la IE José María Arguedas, Acos Vinchos. Ayacucho 2013-2015 / TSE ES127/ Tin Proyecto participativo para promover la participación en actividades de bien común en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEP General Juan Velasco Alvarado, Pajonal. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES128/ Ast Estrategias para mejorar la expresión oral en los estudiantes del 2do grado "C" de la IE "José Faustino Sánchez Carrión", San Juan Bautista, Huamanga 2013-2015 / TSE ES129/ Ata Estrategia de enseñanza basada en el trabajo cooperativo para desarrollar la capacidad de resolución problemas en el área de Matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes". Andrés Avelino Cáceres-Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 78-80

Incluye anexos.

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