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Estrategia de enseñanza participativa para fortalecer el aprendizaje del área de matemática en estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE Nuestra Señora de las Mercedes. Andrés Avelino Cáceres. Ayacucho, 2013-2015 / José Fredy Quispe Amao

Por: Quispe Amao, José Fredy.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la matemática en educación secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2016Descripción: xii, 119 h. : il., fot. col. ; 30 cm.Tema(s): Enseñanza participativa -- Matemática -- Educación secundaria | Matemática -- Enseñanza -- Educación secundariaClasificación CDD: TSE Es82/
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TSE Es81/ Pra Proyecto participativo para fortalecer la capacidad de proponer y gestionar iniciativas de interés común en los estudiantes del cuarto grado "B" de secundaria de la IEP Andrés Avelino Cáceres. Ocros. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es81/ Pra Proyecto participativo para fortalecer la capacidad de proponer y gestionar iniciativas de interés común en los estudiantes del cuarto grado "B" de secundaria de la IEP Andrés Avelino Cáceres. Ocros. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es82/ Qui Estrategia de enseñanza participativa para fortalecer el aprendizaje del área de matemática en estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE Nuestra Señora de las Mercedes. Andrés Avelino Cáceres. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es82/ Qui Estrategia de enseñanza participativa para fortalecer el aprendizaje del área de matemática en estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE Nuestra Señora de las Mercedes. Andrés Avelino Cáceres. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es83/ Qui El aprendizaje cooperativo como estrategia para fortalecer la participación en el aula en los estudiantes del tercer grado "B" de la IEP "San Juan". Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es83/ Qui El aprendizaje cooperativo como estrategia para fortalecer la participación en el aula en los estudiantes del tercer grado "B" de la IEP "San Juan". Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es84/ Qui Estrategia de enseñanza basada en los cuatro pasos de Pólya para desarrollar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del tercer grado de la IE Los Angeles de la Paz. Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 59-60

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