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Estrategia de enseñanza basada en el modelo de Van Hiele para fortalecer la capacidad de resolución de problemas geométricos en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE José Félix Iguaín, Luricocha. Ayacucho, 2013-2015 / Edwin Pineda Baños.

Por: Pineda Baños, Edwin.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Matemática en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2017Descripción: xi, 116 h. : il. col. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Problemas geométricos | Geometría -- Estudio y enseñanza | Modelo Van HieleClasificación CDD: TSE ES119/
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TSE ES116/ Och Estrategias para desarrollar la lectura como un proceso activo en los estudiantes del cuarto grado único de educación secundaria de la IE Federico Villarreal, Socos. Huamanga, 2013-2015 / TSE ES117/ Paq Fortalecimiento de la convivencia democrática e intercultural mediante el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del segundo E de secundaria de la IEP Luis Carranza. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES118/ Per Estrategia de enseñanza según ritmos de aprendizaje para desarrollar la capacidad de resolución de problemas en el área de matemática en estudiantes del tercer grado de secundaria de la IE "Gustavo Escudero Otero", Tambillo. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES119/ Pin Estrategia de enseñanza basada en el modelo de Van Hiele para fortalecer la capacidad de resolución de problemas geométricos en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE José Félix Iguaín, Luricocha. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es12/ Hua La mesa redonda para fortalecer la participación democrática en las estudiantes del cuarto grado "C" de la IEP Nuestra Señora de las Mercedes. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es12/ Hua La mesa redonda para fortalecer la participación democrática en las estudiantes del cuarto grado "C" de la IEP Nuestra Señora de las Mercedes. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES120/ Qui Enseñanza basada en los cuatro pasos de Pólya para desarrollar la capacidad de resolución de problemas matemáticos en estudiantes del cuarto grado de secundaria de la IE Alfredo Parra Carreño. Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 74-75

Incluye anexos.

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