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Estrategias interactivas para desarrollar habilidades en comprensión lectora en los estudiantes del cuarto "B" de educación secundaria de la Institución Educativa Pública "María Parado de Bellido". Huamanga, 2013-2015 / Martha Palomino Janampa

Por: Palomino Janampa, Martha.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la comunicación en educación secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : La Autora, 2016Descripción: xii, 114 h. : il., fot. col. ; 30 cm.Tema(s): Comprensión de textos escritos -- Enseñanza -- Educación secundaria | Comprensión de lectura -- Enseñanza -- Educación secundariaClasificación CDD: TSE Es74/
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Tesis Tesis Biblioteca Central
Referencia TSE Es74/ Pal (Navegar estantería) ej.1 Referencia 198505 APL000198505
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TSE Es72/ Ogo Juegos didácticos y organizadores visuales como estrategias de enseñanza para desarrollar la capacidad de resolución de problemas en estudiantes del quinto grado de educación secundaria, IE Enrique López Albújar, San José de Ticllas. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es73/ Ore Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la IE Alfonso Ugarte, Santillana, Huanta, 2013-2015 / TSE Es73/ Ore Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes de segundo grado de educación secundaria de la IE Alfonso Ugarte, Santillana, Huanta, 2013-2015 / TSE Es74/ Pal Estrategias interactivas para desarrollar habilidades en comprensión lectora en los estudiantes del cuarto "B" de educación secundaria de la Institución Educativa Pública "María Parado de Bellido". Huamanga, 2013-2015 / TSE Es75/ Pal Aplicación de estrategias de enfoque procesual para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IEP "Nuestra Señora de las Mercedes", Andrés Avelino Cáceres. Huamanga, 2013-2015 / TSE Es75/ Pal Aplicación de estrategias de enfoque procesual para mejorar la producción de textos escritos en los estudiantes del quinto grado de educación secundaria de la IEP "Nuestra Señora de las Mercedes", Andrés Avelino Cáceres. Huamanga, 2013-2015 / TSE Es76/ Par Estrategia de estudio de casos para fortalecer la convivencia en el aula en los estudiantes del tercer grado "D" de la IEP Los Licenciados. Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 76-77

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