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Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado / de Educación Secundaria de la IE González Vigil. Huanta-Ayacucho, 2013-2015 / Julio César Valverde Gonzales.

Por: Valverde Gonzales, Julio César.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Didáctica de la Comunicación en Educación Secundaria (Tesis SE).Editor: Ayacucho : El Autor, 2018Descripción: xi, 109 h. : fot. ; 30 cm.Tema(s): Tesis SE -- Educación | Estrategias interactivas | Comprensión lectoraClasificación CDD: TSE Es147/
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Referencia TSE Es147/ Val (Navegar estantería) ej.1 Referencia 198545 TSE198545
Tesis Tesis Biblioteca z Educación
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TSE ES144/ Ram Estudio de casos para fortalecer actitudes de cultura ambiental en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEP República Bolivariana de Venezuela. Ayacucho. 2013-2015 / TSE Es145/ Roj Estrategias interactivas para mejorar la comprensión lectora en los alumnos del primer año, sección única del nivel secundario de la IE "Federico Villarreal". Manzanayocc-Socos, 2013-2015 / TSE Es146/ Tod Fortalecimiento del pensamiento crítico a través de las estrategias participativas en los estudiantes del cuarto grado B de secundaria de la IEP Los Libertadores. Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es147/ Val Estrategias interactivas para mejorar la comprensión de textos escritos en los estudiantes del segundo grado / de Educación Secundaria de la IE González Vigil. Huanta-Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es15/ Mor Proceso de contextualización en la enseñanza de la matemática utilizando recursos e instrumentos de medida en el cuarto grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes". Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es15/ Mor Proceso de contextualización en la enseñanza de la matemática utilizando recursos e instrumentos de medida en el cuarto grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes". Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es16/ Och Estrategia de enseñanza de resolución de problemas basada en George Pólya para mejorar el aprendizaje en el área de matemática en estudiantes de tercer grado de secundaria de la IE "Túpac Amaru II". Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 73-75

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