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Estrategias para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la IE José Antonio Encinas Franco, Paras. Ayacucho, 2013-2015 / Janet Verónica Huamaní Chinchay

Por: Huamaní Chinchay, Janet Verónica.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroEditor: Ayacucho : La Autora, 2015Descripción: xii, 91 h. : il., fot. col. ; 30 cm.Tema(s): Producción de textos escritos -- Estudio y enseñanza -- Educación secundaria | Comunicación (Tesis) -- Educación secundariaClasificación CDD: TSE Es13/
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Referencia TSE Es13/ Hua (Navegar estantería) ej.1 Referencia 198377 APL000198377
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TSE ES127/ Tin Proyecto participativo para promover la participación en actividades de bien común en los estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEP General Juan Velasco Alvarado, Pajonal. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES128/ Ast Estrategias para mejorar la expresión oral en los estudiantes del 2do grado "C" de la IE "José Faustino Sánchez Carrión", San Juan Bautista, Huamanga 2013-2015 / TSE ES129/ Ata Estrategia de enseñanza basada en el trabajo cooperativo para desarrollar la capacidad de resolución problemas en el área de Matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes". Andrés Avelino Cáceres-Ayacucho, 2013-2015 / TSE Es13/ Hua Estrategias para desarrollar la producción de textos escritos en los estudiantes del primer grado de educación secundaria de la IE José Antonio Encinas Franco, Paras. Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES130/ Bar Estrategia de enseñanza a través de material concreto para mejorar los aprendizajes en el área de Matemática en estudiantes del primer grado de secundaria de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes", Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES131/ Bon Implementación de estrategias interactivas que ayuden a la comprensión lectora de las estudiantes del tercer grado "E" de la IE "Nuestra Señora de las Mercedes", Ayacucho, 2013-2015 / TSE ES132/ Cha Proyecto participativo para el fortalecimiento de la convivencia democrática e interculturalidad en las estudiantes del tercer grado "D" de la Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes. Ayacucho, 2013-2015 /

Bibliografía: h. 51-53

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