Estilos de aprendizaje y nivel de rendimiento académico del área de matemática en estudiantes del quinto grado de educación secundaria de colegios públicos del distrito de Ayacucho, 2014 / Yerzon Parián Meza.
Por: Parián Meza, Yerzon.
Tipo de material:
LibroEditor: Ayacucho: El Autor, 2015Descripción: ix, 114 h. : il. col., gráf. ; 30 cm.Tema(s): Estilos de aprendizaje -- Matemáticas | Rendimiento académico en matemáticas | Matemática -- EnseñanzaClasificación CDD: Tesis ES62/ Otra clasificación: 0 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Biblioteca Central | Tesis ES62/ Par (Navegar estantería) | No para préstamo | 187380 | 04TES2015003 | ||
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Biblioteca z Educación | Tesis ES62/ Par (Navegar estantería) | 2e. | No para préstamo | 193395 | 04TES2015005 | |
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Biblioteca z Educación | Tesis ES62/ Par (Navegar estantería) | 3e. | No para préstamo | 193431 | 04TES2015006 |
Pedro Huauya Quispe (Asesor). Bibliografía: h. 98-103.
Tesis [Licenciado en Educación Secundaria. Especialidad de Matemática, Física e Informática] UNSCH. Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Formación Profesional de Educación Secundatia.
CONTENIDO: Aspectos conceptuales del aprendizaje - Características de los estilos de aprendizaje - Modelo de los hemisferios cerebrales - Teorías del aprendizaje - El rendimiento académico - Factores que indicen en el rendimiento académico - Dimensionamiento de las variables del rendimiento académico - Facetas del rendimiento académico - Tipos de rendimiento educativo - Autoconcepto - Relación entre autoconcepto y rendimiento - Área de matemática.
Donación 187380
Biblioteca Central
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