Cómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación de las escuelas / John W. Brubacher, Charles W. Case, Timothy G. Reagan ... [et al.] ; traducido por Gabriela Ventureira.
Por: Brubacher, John W
.
Colaborador(es): Case, Charles W | Reagan, Timothy G.
Tipo de material: 
LibroSeries Biblioteca de educación.Didáctica general ; 8. Editor: Barcelona : Gedisa, 2005Edición: 2a ed.Descripción: 173 p. ; 23 cm.ISBN: 978-84-7432-739-7.Tema(s): Educadores -- Enseñanza | Educación -- InvestigaciónClasificación CDD: 371.102/
Contenidos parciales:
CONTENIDO: La práctica reflexiva y el docente - Hacia una "cultura de la indagación" en la escuela - Los currículos y la enseñanza transformadores - El liderazgo transformador en la escuela - La escuela como comunidad y la escuela en la comunidad - Los valores, la ética y la enseñanza reflexiva - Hacia una práctica reflexiva.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca z Educación | 371.102/ B85/ 2005 (Navegar estantería) | Disponible | 195638 | 010204001257 | ||
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Biblioteca z Educación | 371.102/ B85/ 2005 (Navegar estantería) | 2e. | Disponible | 195639 | 010204001258 | |
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Biblioteca z Educación | 371.102/ B85/ 2005 (Navegar estantería) | 3e. | Disponible | 195640 | 010204001259 | |
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Biblioteca z Educación | 371.102/ B85/ 2005 (Navegar estantería) | 4e. | Disponible | 195641 | 010204001260 |
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Título original del libro: Becoming a reflective educator.
Bibliografía: p. 163-[170]
CONTENIDO: La práctica reflexiva y el docente - Hacia una "cultura de la indagación" en la escuela - Los currículos y la enseñanza transformadores - El liderazgo transformador en la escuela - La escuela como comunidad y la escuela en la comunidad - Los valores, la ética y la enseñanza reflexiva - Hacia una práctica reflexiva.
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