Placer y ternura en la educación : hacia una sociedad aprendiente / Hugo Assmann.
Por: Assmann, Hugo
.
Tipo de material: 
LibroEditor: México D.F. : Alfaomega, 2013Edición: 1a ed., (1a reimpr. 2013).Descripción: 234 p. : il. ; 23 cm.ISBN: 978-607-707-520-2.Tema(s): Sociedad de la información | Educación -- FilosofíaClasificación CDD: 370.1523/ | Tipo de ítem | Ubicación actual | Signatura | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.1 | Disponible | 189881 | 010204000743 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.2 | Disponible | 189882 | 010204000744 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.3 | Disponible | 189883 | 010204000745 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.4 | Disponible | 189884 | 010204000746 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.5 | Disponible | 189885 | 010204000747 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.6 | Disponible | 189886 | 010204000748 | |
|
Libros
|
Biblioteca z Educación | 370.1523/ A82 (Navegar estantería) | ej.7 | Disponible | 189887 | 010204000749 |
Título original del libro: Reencantar a educaçao, rumo à sociedade aprendente.
Bibliografía: p. 229-234
CONTENIDO: Unidad entre procesos vitales y procesos cognitivos: aprendiencia - Sociedad aprendiente y sensibilidad solidaria - "Reencantar" la educación - ¿Qué significa "aprender"? - Ampliar el campo de referencias de la pedagogía -
Tesis sobre la autoorganización - Simbiosis: inmersos en lenguajes y campos semánticos - Remolinos de lenguajes y rizomas de conceptos - Diversos tipos de organizaciones que aprenden - Inclusión de lo ético-político en la propia epistemología - Notas sobre la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner - Aprender en la era de las redes: glosario de conceptos - El tiempo pedagógico: Cronos y Kairós en la sociedad aprendiente - Actualidad de la cuestión del tiempo y del espacio - Sociedad aprendiente y dimensión temporal - Nuevas notas sobre el tiempo - Tiempo del reloj y racionalidad moderna - Redescubrir la complejidad del tiempo - Tres tendencias en la filosofía contemporánea del tiempo - Tiempo y finitud humana: nada vale más que la gratuidad del presente - Corporiedad, autoorganización y tiempo vivo - El tiempo pedagógico: sobre el tema clave de los horarios.
No hay comentarios para este ejemplar.