| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
01055nam a22002297a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20210503110512.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Elementos de longitud Fija |
210503s2016 perao||frm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
| Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| No. de Clasificación |
TSE Es91/ |
| Tres primeras letras del autor |
Rom |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre Personal (Autor) |
Romero Gavilán, Ana Luz |
| 9 (RLIN) |
14318 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Enseñanza centrada en la resolución de problemas matemáticos y el trabajo cooperativo para desarrollar la capacidad de resolución de problemas en estudiantes del tercer grado de secundaria de la IEE San Ramón. Ayacucho, 2013-2015 / |
| Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
Ana Luz Romero Gavilán |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
| Editorial |
La Autora, |
| Año de Publicación |
2016 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Nº de Páginas Extensión |
xi, 99 h. : |
| Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il., fot. col. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Series statement |
Didáctica de la matemática en educación secundaria (Tesis SE) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía |
Bibliografía: h. 68-70 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Resolución de problemas matemáticos |
| General subdivision |
Enseñanza |
| 9 (RLIN) |
14319 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Tesis |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Fecha de Ingreso |
2021-05-03 |
