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Fortalecimiento de la convivencia democrática e intercultural mediante el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del segundo E de secundaria de la IEP Luis Carranza. Ayacucho, 2013-2015 / (Registro nro. 5435)

000 -CABECERA
fixed length control field 01119nam a22002655a 4500
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
control field 20210429120342.0
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL
Elementos de longitud Fija 210429s2017 sp a|||frm||| 001 0 spa d
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN
UNSCH Biblioteca UNSCH
Nombre Biblioteca Biblioteca Central
Escuela Profesional
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado spa
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
No. de Clasificación TSE ES117/
Tres primeras letras del autor Paq
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA
Nombre Personal (Autor) Paquiyauri Unocc, Macedonia
9 (RLIN) 14220
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO
Título Fortalecimiento de la convivencia democrática e intercultural mediante el aprendizaje cooperativo en los estudiantes del segundo E de secundaria de la IEP Luis Carranza. Ayacucho, 2013-2015 /
Mención de responsabilidad (Autor por nombre) Macedonia Paquiyauri Unocc.
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC.
Lugar de publicación y/o distribución Ayacucho :
Editorial La Autora,
Año de Publicación 2017
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Nº de Páginas Extensión xii, 123 h. :
Figuras, cuadros, gráficos y otros il. col. ;
Dimensiones 30 cm.
490 ## - MENCIÓN DE SERIE
Series statement Didáctica de la Educación Ciudadana (Tesis SE)
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía Bibliografía: h. 80-83.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC.
Bibliografía Incluye anexos.
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Tesis SE
General subdivision Educación.
9 (RLIN) 14217
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Aprendizaje cooperativo.
9 (RLIN) 14107
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA
Descriptor (al máximo) Estrategias de enseñanza.
9 (RLIN) 4030
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA)
Tipo de Item Tesis
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC)
Fecha de Ingreso 2021-04-29
Existencias
Estado de retiro(separado) Existencia (perdido o no perdido) Fuente de clasificación o esquema de estanterías Estado general Restricción de uso Ubicación (sede de origen) Sububicacón o colección (sede poseedora del item) Estantería donde se ubica Fecha de ingreso Fuente de adquisición Catalogador Signatura topográfica Código de barras Última vez visto (Koha) Número de copia, Ej. 2e. Tipo de ítem (Koha) Numero Ingreso
        Referencia Biblioteca Central Biblioteca Central Referencia 2019-12-05 Donación: Ofic.4-19-FCE/CGS Jovanna Huaman Hinostroza TSE ES117/ Paq TSE198358 2021-04-29 ej.1 Tesis 198358
        Referencia Biblioteca Central Biblioteca z Educación Circulación 2019-12-05 Donación: Ofic.4-19-FCE/CGS Jovanna Huaman Hinostroza TSE ES117/ Paq TSE198359 2021-04-29 ej.2 Tesis 198359
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