| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
00834nam a22002177a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| control field |
20201021201929.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| Elementos de longitud Fija |
201021s2012 pera|||frm||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
| Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| No. de Clasificación |
TM E21/ |
| Tres primeras letras del autor |
Nuñ |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre Personal (Autor) |
Núñez Sánchez, Sandra Lilia |
| 9 (RLIN) |
12667 |
| 245 00 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Nivel de educación y empleo de familias en situación de pobreza en la zona oeste del distrito de Ayacucho en el 2012 / |
| Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
Sandra Lilia Núñez Sánchez |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
| Editorial |
La Autora, |
| Año de Publicación |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Nº de Páginas Extensión |
69 h. : |
| Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Trabajo y familia |
| 9 (RLIN) |
12668 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Gerencia social |
| General subdivision |
Tesis maestría |
| 9 (RLIN) |
12660 |
| 650 #4 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor (al máximo) |
Familias pobres |
| General subdivision |
Educación |
| 9 (RLIN) |
12669 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
Tesis |
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| Fecha de Ingreso |
2020-10-21 |
