000 -CABECERA |
fixed length control field |
01117nam a22002417a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
control field |
20190907123234.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Elementos de longitud Fija |
190828s2018 pe ad||f m||| 001 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
No. de Clasificación |
TM EE031/ |
Tres primeras letras del autor |
Eyz |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre Personal (Autor) |
Eyzaguirre Acevedo, Marilú Maritza |
9 (RLIN) |
6914 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa "Moisés Dipaz Ruiz" de Quwisa - 2018 / |
Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
Marilú Maritza Eyzaguirre Acevedo |
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
Editorial |
La autora, |
Año de Publicación |
2018 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Nº de Páginas Extensión |
64 h. : |
Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il. ; |
Dimensiones |
30 cm. |
Material acompañante (ejem. + 01 CD) |
+ 01 CD-ROM |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía |
Incluye bibliografía y anexo |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Tesis Maestría |
General subdivision |
Estrategias de Enseñanza Aprendizaje y Evaluación |
9 (RLIN) |
6866 |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Estrategias de aprendizaje |
9 (RLIN) |
717 |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Rendimiento académico |
9 (RLIN) |
5322 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de Item |
Tesis |
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
Fecha de Ingreso |
2019-09-06 |