000 -CABECERA |
fixed length control field |
01123nam a22002297a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
control field |
20190612125502.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Elementos de longitud Fija |
190612e2016 pe ao||frm||| 001 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
No. de Clasificación |
TSE EP027/ |
Tres primeras letras del autor |
Hua |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre Personal (Autor) |
Huaytalla Salvatierra, Virgilio |
9 (RLIN) |
5931 |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Aplicación de estrategias cognitivas para mejorar la comprensión lectora en estudiantes del tercer grado "C" de primaria de la I.E. "José Abelardo Quiñones Gonzales" - Ayacucho, 2014 |
Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
/ Virgilio Huaytalla Salvatierra |
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
Editorial |
El autor, |
Año de Publicación |
2016 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Nº de Páginas Extensión |
ix, 68 h. : |
Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il., fot. col. ; |
Dimensiones |
30 cm. |
Material acompañante (ejem. + 01 CD) |
+ 01 CD-ROM |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía |
Incluye bibliografía y anexos |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Tesis |
General subdivision |
Educación primaria |
-- |
Didáctica |
9 (RLIN) |
5930 |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Comprensión lectora |
9 (RLIN) |
735 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de Item |
Tesis |
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
Fecha de Ingreso |
2019-06-12 |