| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02387nam a22002777a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| control field |
0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| fixed length control field |
160908s2014 pe ado|fr|||| 001 0 spa d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
UNSCH |
| Entidad que transcribió la catalogación |
BIBLIOTECA CENTRAL |
| Idioma en que se cataloga |
spa |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Código de Clasificación |
Tesis EP69/ |
| Notacion interna |
Mor |
| 084 ## - OTRO NÚMERO DE CLASIFICACIÓN |
|---|
| Número de Clasificación |
0 |
| Número del Item |
0 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre Personal |
Morote Rodríguez, Lidia Elizabeth |
| -- |
12093 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Método de problemas en el aprendizaje de matemáticas en estudiantes de educación primaria en los Planteles de Aplicación Guamán Poma de Ayala del distrito de Ayacucho - 2014 / |
| Mención de responsabilidad |
Lidia Elizabeth Morote Rodríguez y Yessika Mayumi Rojas Gabriel |
| 260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Ayacucho : |
| Nombre de la editorial, distribuidor, etc. |
Las Autoras, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2014. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Nº de Páginas Extensión |
viii, 173 h. : |
| Otros detalles físicos |
il, col., gráf., fot. ; |
| Dimensiones |
30 cm. |
| Material acompañante |
+ 01 CD-ROM. |
| 500 1# - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota General |
Pedro Huauya Quispe (asesor) |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
|---|
| Bibliografía /anexos |
Incluye bibliografía: h. 79-85 |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO |
|---|
| Contenido |
CONTENIDO: Método - ¿Qué es un problema? - Método de problemas - Concepto del método de problemas - Procedimientos del método de problemas - Principios del método de problemas - Clasificación del método de problemas - Características del método de problemas - Fines del método de problemas - Ventajas del método de problemas - Desventajas del método de problemas - ¿Qué son las matemáticas? - Capacidades del área de matemáticas según el DCN 2009 - Capacidades del área de matemáticas según rutas de aprendizaje 2014 - Articulación de las capacidades de las rutas del aprendizaje al DCN del área de matemáticas - ¿Qué es un problema matemático? - ¿Resolver un ejercicio matemático es lo mismo que resolver un problema matemático? - ¿En qué consiste la resolución de los problemas matemáticos? - Características de la resolución de los problemas matemáticos escolares - Aprendizaje en el enfoque constructivista - Aprendizaje de las matemáticas - Ritmos de aprendizaje - Aprendizaje a través los problemas - Enseñanza en el enfoque constructivista - Definición de términos básicos - Aprendizaje -Constructivismo según Piaget - Enseñanza - Estilos de aprendizaje o estilos cognoscitivos - Método de problemas - Motivación del aprendizaje - Procedimientos. |
| 543 ## - NOTA DE SOLICITUD DE INFORMACIÓN [OBSOLETO] |
|---|
| Solicitation information note |
Biblioteca Central |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor |
Método problémico |
| 9 (RLIN) |
12094 |
| Subdivisión general |
Matemáticas |
| 650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Descriptor |
Matemáticas |
| Subdivisión general |
Estudio y enseñanza |
| 9 (RLIN) |
4365 |
| 700 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Apellidos y Nombres |
Rojas Gabriel, Yessika Mayumi |
| 9 (RLIN) |
12097 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Tipo de item |
Tesis |
| Fuente de clasificación |
|
| 945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
|---|
| AAAA-MM-DD - Fecha de ingreso o modificacion |
2018-09-07 |
