000 -CABECERA |
fixed length control field |
01475nam a2200253 a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
control field |
20181106122334.0 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
Elementos de longitud Fija |
181106s2017 pe ado|erm||| 001 0 spa d |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
UNSCH |
Biblioteca UNSCH |
Nombre Biblioteca |
Biblioteca Central |
Escuela Profesional |
|
041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de Idioma para texto o pista de sonido o título separado |
spa |
082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
No. de Clasificación |
T EI037/ |
Tres primeras letras del autor |
Lun |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre Personal (Autor) |
Lunasco Candia, Yesica |
9 (RLIN) |
415 |
245 13 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
La estrategia pictográfica en la comprensión lectora de niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 106 "Carmen Alto", Ayacucho - 2016 / |
Mención de responsabilidad (Autor por nombre) |
Yesica Lunasco Candia |
260 0# - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación y/o distribución |
Ayacucho : |
Editorial |
La Autora, |
Año de Publicación |
2017. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Nº de Páginas Extensión |
xi, 127, h. : |
Figuras, cuadros, gráficos y otros |
il.col., gráf., fotografías ; |
Dimensiones |
30 cm. |
Material acompañante (ejem. + 01 CD) |
+ 01 CD - ROM. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía |
Bibliografía: h. 63-64. |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC. |
Bibliografía |
Incluye anexos. |
505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de Contenido |
Estrategia pictográfica - El pictograma y su historia - ¿Cómo se elaboran los pictogramas? - Ventajas de los pictogramas - Evolución histórica de la comprensión lectora - Aproximación al concepto de comprensión lectora - Definiendo comprensión: tres pilares: lector, texto y actividad - Niveles de la comprensión lectora - Enfoque pedagógico y de especialidad - Enfoque constructivista - Enfoque comunicativo textual. |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Método de Montessori |
General subdivision |
Niños |
9 (RLIN) |
416 |
650 04 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Descriptor (al máximo) |
Aptitud de aprendizaje |
General subdivision |
Educación preescolar |
9 (RLIN) |
417 |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de Item |
Tesis |
945 ## - PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN LOCAL (OCLC) |
Fecha de Ingreso |
2018-11-06 |