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Salcedo Ayala, Gisela

Estrategias interactivas para optimizar la comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria de la IE "Carlos Ch. Hiraoka", Iguaín. Huanta, 2013-2015 / Gisela Salcedo Ayala - Ayacucho : La Autora, 2016 - xi, 110 h. : il., fot. col. ; 30 cm. - Didáctica de la comunicación en educación secundaria (Tesis SE) .

Bibliografía: h. 71-72

Subjects--Topical Terms:
Comprensión lectora--Enseñanza--Educación secundaria
Comprensión de lectura--Enseñanza--Educación secundaria
Comprensión de textos escritos--Enseñanza--Educación secundaria

Dewey Class. No.: TSE Es92/ / Sal